Amor: La fuerza creadora por excelencia

Un profesor universitario envió a sus alumnos de sociología a las villas miserias de Baltimore para estudiar doscientos casos de varones adolescentes. Les pidió que escribieran una evaluación del futuro de cada chico. En todos los casos, los estudiantes escribieron: “No tiene ninguna posibilidad”.

Veinticinco años más tarde

Otro profesor de sociología se encontró con el estudio anterior. Envió a sus alumnos a que hicieran un seguimiento del proyecto para ver qué les había pasado a aquellos chicos.

Exceptuando a veinte de ellos que se habían ido o habían muerto, los estudiantes descubrieron que casi todos los restantes habían logrado un éxito más que modesto como abogados, médicos y hombres de negocios. El profesor se quedó pasmado y decidió seguir adelante con el tema.

Hubo una maestra

Por suerte, todos los hombres estaban en la zona y pudo hablar con cada uno de ellos.

“¿Cómo explica su éxito?”, les preguntaba. En todos los casos, la respuesta cargada de sentimiento, fue: “Hubo una maestra”.

La maestra todavía vivía, de modo que la buscó y le preguntó a la anciana, pero todavía lúcida mujer, qué fórmula mágica había usado para que esos chicos salieran de la villa y tuvieran éxito en la vida. Los ojos de la maestra brillaron y sus labios esbozaron una agradable sonrisa, respondió:

“En realidad es muy simple. Quería mucho a esos chicos”.

(Eric Butterworth)

 Cada niño se merece un campeón, que nunca renuncie a ellos, que entienda el poder de la conexión e insista en que se pueden convertir en lo mejor que pueden ser. (Rita Pierson, educadora norteamericana)

Trata a una persona como lo que es y seguirá siendo como es; trátala como puede y debe ser y se convertirá en lo que puede y debe ser. (Johann Wolfgang von Goethe, dramaturgo y científico alemán)

La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser. (Hesíodo, poeta de la Antigua Grecia).